1974

南大停止单独为外国学生举办入学考试，大马持有剑桥高级中学会考证书或剑桥普通教育证书的毕业生，可向南大或新大提出入学申请。

南大校长薛寿生教授透露，为配合国家语言政策，南大今后将在教学与研究方面，更普遍应用英语。南大准备由1975/76学年起，尽量增加非华文源流的学生。

 

1975

李孝定再次出任南洋大学中国语言文学系主任。

中国语言文学系名单。

新加坡教育部长李昭鸣被委任为南大校长，在人事、学制、课程方面进行深入改革，积极推行英语教学，除了中文系的课程和历史系有关中国历史的课程外，全部学科改为以英语为教学媒介语。由1975年起，每15名到20名学生将由1名导师负责。导师们除了在学业上为学生们答疑解惑外，也协助解决学生日常生活上的问题。

南洋大学中国语言文学系1975、1976年活动。

 

1977

8月，南大理事会执行委员会举行会议，会后宣布为了达致长期的目标，南大将与新大进行更密切合作。

 

1978

3 月，南大理事会和新大理事会发表联合声明，宣布由本学年起，新大在武吉知马的校园，将成为新大和南大这两间大学共同课程的联合校园，让南大学生能够在讲英语环境里学习，提高英文能力。在联合校园计划下，将提供的文科及社会科学课程，包括中文、经济、英文、地理、历史、马来研究、哲学、政治科学、社会工作、社会学等，学生可任选三科修读，但不包括南大三个学组的课程，即大众传播学组、社会学心理学组、及东南亚研究组。在联合校园上课的南大学生，将与新大学生一样，接受共同的课程，共同的讲授及共同的考试。当两年的过渡时期结束，南大生回到裕廊校园后，有关共同校外考试委员会的安排将延续，以便使新的南大学位和新大学位一样被接受。声明中表示新大、南大将继续颁发各自的学位。

南大秘书长陈祝强发给南大全体同学一份“使用英文”的通告，宣告校方将举办三项计划，即职业指导、假期英语课程，以及活学英文课程，旨在协助在南大校园内建立起讲英语的环境。

南大学生会向校方提议让新大非华文源流学生学习华语课。

5月，新加坡大学校长关世强提出，联合校园的新加坡大学学生毕业后将获得单独颁发的学位，并颁发联合学位给修完联合课程的南大毕业生。他表示在联合校园上课不分新大南大生，联合校园将不会区别区分南大和新大生，大学也不会让讲师知道学生属于哪一所学校。

7月，新学年伊始，1700余名一年级大学新生被安排在武吉知马联合校园上课，其中南大一年级新生587人。南大二、三年级旧生则继续留在裕廊校园上课。

南大42名讲师被安排在联合校园教学（3名来自中国语言文学系）。为方便南大教师教学，14座小型巴士被安排往返于南大与武吉知马联合校园，行程时间大致为30分钟。联合校园内由新大设置了行政办事处，由南大职员处理有关注册及学生事务等事宜。

学士学位课程结构。

1978年7月4日《星洲日报》新闻。

联合校园旧址教学楼。

 

1980

3月11日，新加坡总理李光耀致函南大理事会主席黄祖耀，建议南大新大进行合并，李总理在信上列举三项选择，让理事会作出决定：（一）新大和南大合并为一间国立大学，一个校园；（二）合并为国立大学，但保持两个校园；（三）在联合校园的三年过渡期届满，让南大重新开办。

3月15日，新加坡总理公署发表丹顿报告书，建议新加坡只在肯特岗（新加坡大学校址）建立“一间单一而且强大的大学”。

6月，南大各院系及行政单位清理档案文件准备搬到国大。因位于肯特岗的国大文学暨社会科学院的建筑工程尚未完成，文学院自6月8日起搬迁到武吉知马校园。6月25日新加坡国立大学法案在国会进行一读，法令生效后，新大或南大的所有产业都转交给新加坡国立大学。7月正式开课后，南大云南园只留下华语研究中心。

8 月8 日，新加坡大学与南洋大学正式合并为新加坡国立大学，两校的中文系也合并为新加坡国立大学中文系，成为国大文学暨社会科学院属下12个学系中的一个学系。新加坡国立大学中文系首任主任为王叔岷教授。合并之初，学生人数488名，其中华文源流学生284人，占总人数的58.20%，教师19名。

在课程设置方面，新加坡国立大学中文系仍然以三年制学位为主，在保留第四年荣誉班的基础上，设立三年制荣誉班。根据相关规定，“凡有意修读三年制荣誉学位课程之学生，须在一年级考试中，取得特优成绩”，而进入三年制荣誉班的学生，从二年级起选课内容便区别与一般三年制同学。此引1980 年至 1988 年间课程设置如下：

在普通三年制学位中，一年级：汉学导论、中国现代文学、专书（一）、翻译（一）、中国历史与文化、中国文学导论、专家（一）、专题（一）；二年级：中国文字学、中国散文选读、中国小说、新马华文现代文学、中国通史、专书（二）、翻译（二）、中国历史与文化、中国文学导论、现代中国、东南亚华人史、专家（二）、专题（二）；

三年级：中国语言学、中国文学史、中国韵文选读、中国戏剧、中国哲学史、专书（三）、翻译（三）、现代中国、东南亚华人史、专家（二）、专题（二）；荣誉班：中国语言学专题、中国文学专题、中国历史专题、中国哲学专题、中国文学批评、比较文学、专书（四）、翻译（四）、毕业论文。上述所有课程中，部分课程由英语授课，学生在选修过程中每年不能选择超过一门以英语讲授的课程。荣誉班的学生还需修读由英语进修系所开设的一门英语课程。

关于为三年制荣誉班所开设课程内容，现引于下：

二年级：中国语言学专题、中国文学专题、中国哲学专题、中国文学批评、比较文学；三年级：中国语言学专题、中国文学专题、中国历史专题、中国哲学专题、中国文学批评、比较文学、毕业论文。学生每年亦不可选择超过一门以英语讲授的课程。

就学脉而言，国大中文系无疑同时是新大中文系和南大中国语言文学系的继承。在合并时的教授团队中，除了王叔岷教授之外，来自南大的教授还包括赖炎元、翁世华、皮述民、陈海兰、苏新鋈、王慷鼎、王润华、杨松年、应裕康等先生；而来自新大的则是林徐典、傅述先、萧王国璎、李恩涵、陈荣照、龚道运等先生。诸位教授继续在国大中文系耕耘，使得中文系一方面继承了两所大学中文系的学脉，另一方面以更强大的师资阵容迎接新时代的严峻挑战，夙夜匪懈，战战兢兢，为保留一片文化净土而努力。

1980年国大文学院日。

随着国大成立，南大与新大图书馆藏书合并，中文书籍综述约有286000册，中文图书馆将设于肯特岗图书馆内。

 

1981

林徐典教授接任中文系主任职务。

新加坡国立大学中文系第二届毕业生全体照。

4月，中文图书馆从武吉知马校区迁至肯特岗校园现址。

6月，国大中文系在1981/1982的新学年开始推行新的修订课程。将原属于荣誉班的部分课程提前到二、三年级教授，如中国小说、中国戏剧、马华文学等，荣誉班多开设一项比较文学课程。林教授表示南大新大在合并为国大之初，由于师资增加便多开了一些科目，此次修订，便是要统一各年级课程，将一些分得太清楚的有关联科目概括起来，综合而成一个科目，使得整个课程更有系统性和连贯性。

6月，国大文学暨社会科学院学生组团到泰国和菲律宾进行十天考察，其中包括中文系学生。

12月，国大中文系庆祝院庆举办师生作品展览，包括学术论著、文艺、作品、绘画、书法等，并举办有奖问答比赛、电脑智力测验等。

 

1982

国大中文系由武吉知马联合校园搬至目前的肯特岗校址。为了更好地和国际接轨，国大中文系在1980年代不断邀请国际知名学者前来访问、讲学。早年受邀莅临的学者包括赵令扬教授、郑德坤教授、柳存仁教授、周策纵教授等。

8月，唐德刚教授建议调整国大中文系哲学课程，以配合将来在中学推行儒家思想教育等内容。系主任林徐典教授同意唐教授的建议，并表示教育部若认为有需要，中文系必定负起责任。

为推动中文系同仁的学术研究，和促进与各国同道的思想交流，中文系在该年订下一系列出版计划。同时，为了推动学术论文的阅读与流传，中文系决定在论文发表到一定数量时，选取其中的一部分，编成专刊，分集出版，定名《学术论文集刊》。

 

1983

许统义先生接任新加坡国立大学中文图书馆馆长一职。

1 月，中文系举办主题为“大学与文艺”的座谈会。著名作家艾青、萧军、萧乾、聂华苓、许世旭、於梨华、吴宏一等应邀参与。

 

1984

11月，国大中文系为配合庆祝建国25周年，策划主办“新华文艺二十五年”“儒学在新加坡”两个展览会。

 

1985

6 月，晋江会馆鼓励青年报读国大中文系，设何瑶焜中文奖学金。

 

1988

为了因应新加坡华人社群的语言和教学环境巨变所带来的挑战，中文系设立以语言学和翻译为主的“汉语”专业。

6 月，中文系与文学暨社会科学院联合主办“《红楼梦》研讨会”。冯其庸教授、邓云乡教授、吕启祥教授、胡文彬教授、周岭教授应邀参与。

至 88-89 学年，系中学生总数从 1980的 488名稳步增长至该年的 923 名。该年本科生占比为98.9%，研究生为 1.1%。50.92%为华文源流学生，49.08%为英文源流学生。50.92%为主修学生，46.08%为副修生。

国大中文系88年毕业师生合照。

增设“汉语”一科后，一年级修读该科目学生占比26.39%，修读“汉学”学生占比73.61%。

由于新开“汉语”科目，课程设置也有所影响。“汉学”为四年制课程（包括荣誉学位），而“汉语”为三年制课程（仅供普通学位学生攻读）。新订课程拟自 1988/89学年开始，逐步实施。新的课程设置如下：

在“汉学”一科，一年级：汉学导论、中国现代文学、专书（一）、中国历史与文化、中国文学概论、专家（一）、专题（一）；二年级：中国散文选读、中国小说、新马华文现代文学、中国通史、专书（二）、中国历史与文化、中国文学概论、现代中国、东南亚华人史、专家（二）、专题（二）；三年级：中国文学史、中国韵文选读、中国戏剧、中国哲学史、专书（三）、现代中国、东南亚华人史、专家（二）、专题（二）；四年级/荣誉班：中国语言学专题、中国文学专题、中国历史专题、中国文学批评、比较文学、专书（四）、翻译（四）、毕业论文。

在“汉语”一科，一年级：汉语导论、选读与习作、翻译（一）；二年级：中国文字学、中国语法、选读与习作（二）、翻译（二）；三年级：中国语言史、中国语言学、中国修辞学、选读与习作（三）、翻译（三）。

上述课程中，部分“汉学”课程为英语讲授，“汉语”课程均为华语讲授，学生每年选修英语讲授课程不能超过一门。第一至第三学年选修“汉学”或者“汉语”中任何一科，或者兼修的学生，任何一科获得优越成绩并且符合其他条件者，均可攻读“汉学”荣誉课程。

在该年统计中，学校中文图书馆藏有各类图书资料大约 315000 册；中国五四时期刊物以及新、马早期华文期刊约1000种。该馆订购期刊共 624 种，各地中文报纸27种，供本系师生教学与研究用途。

在中文系由1982年起实施的出版计划推动下，至1988年，中文系出版单篇学术论文54种，范围涵盖中国古代文学史、中国社会史、中国经济思想史、中国思想史、中国现代史、中国现当代文学、新马文学研究、汉语语言学研究等。自1986年至1988年共出版《学术论文集刊》两集，均由林徐典教授主编。

 

1989

中文系创办学报《学丛》，其定位为“纯学术性刊物”，宗旨为“推动学术研究、促进学术交流，所刊登的文稿，仅以人文科学中的华族文化为限，范围包括语言、文学、历史、哲学、以及翻译的理论与技巧等等。至于研究对象，地域不拘东西、时代不拘古今”。

至1990/91学年，中文系主修和副修学生合计1214名，教师23名。

中文系教员1990年合照。

 

1991

中文系举办“汉学研究之回顾与前瞻国际会议”，来自44个城市的300多位学者出席。与会的国际知名学者众多，其中，与我系渊源尤其深远的包括赵令扬教授、王叔岷教授（原南大中文系主任，1979；国大中文系创系主任）、饶宗颐教授（原新大中文系主任，1968-1973）、唐爱文（Edwin Thumboo）教授（时任国大文学院院长）、柳存仁教授、周策纵教授、袁行霈教授等。

时任副总理的王鼎昌先生与时任教育部部长的陈庆炎博士莅临1991年“汉学研究之回顾与前瞻国际会议”。

除了原有的博士和硕士（研究）学位课程外，中文系在1991年增设硕士班（以修课为主）课程。宗旨是希望“借此促进我国和本区域的汉学研究，并为华文教师、新闻从业员，以及从事文教工作者提供更多的深造和进修机会。”课程反应热烈，第一年从亚洲各国报名的申请者有120名。硕士班课程设置如下：

中国语言学专题、中国古典文学专题、中国现代文学专题、中国历史专题、中国哲学专题、作家研究、专书、研究资料与研究方法。学生须要从上述单元中选择六个单元进行修读，并需撰写一篇五万字至九万字之间的学位论文。

许国华先生再任新加坡国立大学中文图书馆馆长一职。