Ice Breaker for ALL, get to know your fellow students

Activity to promote: Communication

Tool(s) used: Forum

This activity is designed to encourage students to get to know each other in an informal and fun way.

Each student (and the course facilitator) is asked to enter three statements in the forum, two truths and a lie about themselves. Everyone is then asked to guess which is the lie.

It’s an amazing experience and generates huge discussion amongst peers as to which are truths and lies. For instance in an online course with 25 students this generated over 300 forum entries and was an invaluable resource in the formation of an online community.

Just one warning, if you feel the need to respond to each student you will spend a lot of time doing so. The upside to this is that once generated, the forum takes on a life of it’s own, and you can leave it to the students to keep the ball rolling without significant input yourself.

Reading student entries to this forum can give you invaluable information regarding the likelihood of problems ahead.

One thought on “Ice Breaker for ALL, get to know your fellow students

  1. alamsyana

    لا يتحمل النمل الرائحة الحادة للخل ، ويؤثر الخل على حاسة الشم ولا يتسبب في فقدان النمل لاتجاهه. يستخدم الخل بإضافة بضع قطرات من الزيت العطري القاسي ، مثل القرنفل ، إلى زجاجة من الخل ورشها في المكان الذي يوجد فيه النمل.
    مسحوق بلوري أبيض يساعد على التخلص من النمل في المنزل أو الحديقة ، إذا قمت بخلط كميات متساوية من مسحوق الهلام (الفازلين) والبوراكس وتحلله في الأماكن التي يتجمع فيها النمل.
    يستخدم الفلفل عن طريق رش مسحوقه على جميع منافذ النمل ، كما يتم رش مسحوق الكركم ، الفلفل الحار ، لأنه يتخلص من الإشارات الكيميائية التي يستخدمها النمل لمعرفة الخط الذي يعودون إليه ، لذلك لم يعد بإمكان النمل العيش في هذا المنزل والانتقال إلى مكان آخر يمكن خلطه بكميتين متساويتين

    شركة مكافحة حشرات بالرياض

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *